关于传统文化调研报告一、调研的背景及意义1.调研背景。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。教育部对我国职业教育的定位是培养高素质的技能型人才，而职业教育要把提高质量作为重点，学生的职业素养培养是提高职业教育质量的核心内容。职业素养的培养可以满足用人单位的需要和自身可持续发展的需求，使学生一生受益。然而，中职生就业工作中却隐藏着一些令人担忧的现象：学习目标定位不准确；上岗后不能很快适应工作环境，频繁跳槽；人际沟通和团队协作能力欠缺；学生缺乏劳动纪律意识和吃苦耐劳精神。我院自20*年以来开展优秀传统文化入校园、入课堂行动，秉承以中华优秀传统文化为基石，结合职业学校特点，内化中职生的精神追求，外化中职生的自觉行动，于实处用力，从知行合一下功夫，把中华优秀传统文化“深深浸润”学生心里，实现以文化人、以文育人的理念，力求从实际、从传承、从发展等各个方面提......