更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】江苏经济报/2025 年/4 月/25 日/第 T05 版理论数智化时代高水平科技自立自强战略融入高校思政教学的路径探究山东科技大学 邱楚珈在数智化时代，高水平科技自立自强是我国重要的发展战略之一，这对现有的教育体系提出了新要求。高校思政教学肩负着培养社会主义接班人的重任，教师注重整合思政内容及高水平科技自立自强战略，能切实提高学生的科技认同感、创造力和责任感。在数智化时代的思政课堂上，教师导入科技成就案例，组织课堂辩论互动活动、实践调研体验活动等，能建立起高效的教育模式，加强学生的理论学习和实践探究效果，提升学生对高水平科技自立自强的认同感和践行力，并增强思政课堂的吸引力和实效性，推动学生科技理念、批判思维和社会责任感的发展，为培养科技强国的新时代栋梁之材奠定坚实基础。一、高水平科技自立自强内涵高水平科技自立自强是对我国科技......