尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！感谢X省中小学班主任研究中心X主任的信任，X主任是我们X老班的托举人、引领人，也是我们X老班的娘家人，我还要感谢X校长和X校长的热情招待，感谢X老师等省名班主任工作室主持人与我一路同行，分享所思所感，更感谢各位选手的精彩呈现和工作人员的辛勤付出。X是我的幸运地，也是我专业成长的重生地。去年4月此门中，我为选手人面红，故地重游添新岁，喜看新秀点心灯。X五校联盟名不虚传，一样的老班有不一样的精彩。说实话，我羡慕老师们有这么宽广的成长平台，有如此重视班主任专业成长的领导，有这样蓬勃向上的专业成长氛围。虽然我的角色是评委，但我是以学习者的身份来观赛学习的。以下内容是主持人们集体智慧的结晶，当然，也有我个人的学习心得。一、育人故事，于故事中隐藏育人智慧此次选手们的故事主题从心理健康、情绪管理到人际交往、家校共育，覆盖面广。在调查阶段，有两位班主任用到了“家访”这一形......